同志们：
在2021年春季学期工作部署会上，我们学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、中共中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》主要精神及吴英杰同志全区党史学习教育动员会上的讲话精神，大家要进一步深入学习、认真理解、努力践行。下面，我结合学校工作实际，就开展好党史学习教育，讲三点意见：
一、提高政治站位，深刻认识党史学习教育的重大意义，历史正确的党史观，从思想深入解决“为何学”的问题，自觉从党的历史中汲取营养和力量
党的十八大以来，党中央先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育以及“不忘初心、牢记使命”主题教育等，这次全党集中教育的主题是学习党史。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。习近平总书记指出，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。吴英杰书记指出。要深刻认识开展党史学习教育也是贯彻落实总书记关于西藏工作的重要论述和新时代党的治藏方略、推进长治久安和高质量发展的必然要求。习近平总书记强调，我们党区别于其他政党的一个显著标志就是善于向自己的历史学习。我们党近百年波澜壮阔的发展史就是一部不断学习和反思自身的历史，一部不断总结历史经验、指导现实不断前进的历史。今天我们开展党史教育，有着重大而深远的历史意义、现实意义和战略意义。
（一）开展党史学习教育，是一场传承红色基因、坚定理想信念的精神磨砺。当今世界正面临百年未有之大变局，我国也正处在实现中华民族伟大复兴的关键时刻，在重温党史中不断翻看先辈们浴血奋战、初心不悔的忠贞，在先辈们的奋斗征程中坚定我们的信仰，在重温历史中筑牢我们的担当。重温历史让我们能够深刻理解中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”，从而不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更加高昂的精神状态和奋斗姿态奋进新征程。
（二）开展党史学习教育，是一场坚定初心和使命，强化“为人民服务”宗旨意识的思想洗礼。当我们翻开历史，在我们党一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神。看到“砍头不要紧只要主义真”为理想信念视死如归的夏明翰、“我是革命一块砖哪里需要哪里搬”一心为民的雷锋、“为人民利益牺牲”大公无私的张思德、“心里装着全体人民唯独没有自己”的公仆焦裕禄、“一腔热血洒高原”默默奉献的孔繁森、 “反哺家乡牺牲在扶贫路上的”青年干部黄文秀…….他们用青春和生命书写的史诗，一次又一次震撼我们心灵，对照英雄的事迹我们不断自省不断反思，才能够更坚定的回答“我是谁、为了谁、依靠谁”，在党史鲜活的故事里我们不仅能够更加坚定初心，也必将牢记“为人民服务”的根本宗旨，在未来的路上将人民置顶，肩负时代责任坚定向前。
（三）开展党史学习教育，是一场不断总结经验、提升斗争本领的务实之行。2021年我们将迎来我党百年华诞，开局“十四五”新征程，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，此刻我们面临着机遇与挑战，这就需要我们各级党员干部不断提升服务师生的服务力、解决难题的战斗力和开创新局的开拓力。学习党史能够让我们从先辈面临的困难和挑战中获得启迪，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，提升我们应对危机困局、不断攻坚克难的战斗力和决心，激发出我们党员干部迎难而上、攻坚克难、开拓进取的战斗精神。
第四开展党史学习教育，是一场自我革命、永葆清正廉洁政治本色的担当之举。历史是最好的“教科书”，百年党史中蕴含着丰富的智慧和力量，对于我们党员干部来说，没有任何一段历史，能够比党史带来更深的警示、启示与借鉴。党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。我党从苏区时期出台的第一个反腐败法令，到坚决打响新中国“反腐第一枪”、再到十八大以来“得罪千百人，不负十三亿”的反腐决心。百年党史里用壮士扼腕的决心诠释了我们敢于刀刃向内、勇于自我革新的担当精神。“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们党员干部在学习党史中不仅能够提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更能够以史为鉴不断自省和自我革新，不断提升领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险能力。
二、突出学习重点，准确把握党史学习教育的核心任务，从途径方法上解决“怎么学”的问题，以马克思主义的务实学风学好党史，做到明理、增信、崇德、力行
开展党史学习教育是当前和今后一段时期的重要政治任务，各级党组织要把握好学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位。
（一）要注重把握主线开展党史学习教育。开展党史教育，要以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，用好《习近平谈治国理政》一二三卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等学习材料，坚持领导干部自学与理论学习中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，讲专题党课与交流学习体会相结合原则，分层次、多层面、全覆盖组织引导党员、干部开展学习交流，切实在学思用贯通、知行信统一上下功夫见成效。
（二）要注重对标对表开展党史学习教育。善于从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党一贯的优良传统。党史中既有辉煌成就，也有艰辛探索，记录着我们党如何经历无数艰难曲折，最终走上正确道路。各级党组织要以党史学习教育为契机，在总结历史经验、把握历史规律中进一步汲取坚定前行的强大勇气和力量，交出属于新时代民大党员干部坚守初心、勇担使命的时代答卷。重点要做到三个“坚定”：一是在知史爱党中进一步坚定理想信念。要重点学习党的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，让党员干部充分了解中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑，进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的感悟，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，真正筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。二是在以史为鉴中进一步坚定“四个自信”。要通过全面学习了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，在以古鉴今、以史为镜中进一步把握规律、看清大势，引导党员干部进一步深刻认识我们党执政的历史必然，更加坚定走中国特色社会主义道路的政治自觉、思想自觉和行动自觉。三是在岗位实践中进一步坚定使命担当。要重点学习党领导人民的革命、建设、改革、发展的伟大历程，从而在具体岗位上进一步赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，更加坚定推动学校各项工作高质量发展的历史责任和使命担当。
（三）要注重融会贯通开展党史学习教育。要坚持把党史学习教育与回顾总结我们党在西藏70年革命实践的成就和经验相结合，与正在开展的“政治标准要更高、党性要求要更严、组织纪律性要更强”专题教育和“四讲四爱”“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育活动有机结合起来，引领带动各族师生学习党的历史；与扎实有力地贯彻落实党的十九届五中全会和中央第七次西藏工作座谈会精神结合起来，围绕庆祝建党100周年和西藏和平解放70周年两件大事喜事，统筹推进学校各项重点工作，切实把党员干部在学习教育中激发出的工作热情和奋斗精神转化为做到“两个维护”、确保“十四五”开好局起好步的实际行动；与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相结合，同学习西藏地方和祖国关系史、西藏和平解放史相联系，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为全面建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏而不懈奋斗。
（四）要注重紧扣实际开展党史学习教育。开展党史学习教育，要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，切实为广大师生排忧解难，努力开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。
三、强化责任落实，确保党史学习教育取得实效
开展党史学习教育，工作量大、涉及面广，任务重、要求高，必须加强组织领导，强化责任落实，为扎实有序开展党史学习教育提供有力保障。
一要强化组织领导。各级党组织要切实履行好学习教育的主体责任，把党史学习教育作为一项重要政治任务抓紧抓实抓到位；各级党组织书记要扛起第一责任人的职责，投入足够的时间和精力，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，层层传导压力，从严抓好落实，通过中心组学习、辅导报告、集中研讨、政治理论学习等形式加强学习，确保党史学习教育各项部署要求不折不扣落实到位。各级党组织要把党史教育贯穿全年组织生活始终，做到抓在经常、融入日常。要结合实际情况，对开展党史学习教育的内容安排、组织方式等进行精心策划，积极探索有利于调动党员积极性、提升学习教育效果的有效措施和活动，增强党史教育的感染力和渗透力。
二是要创新方式方法。要讲活历史故事、用活红色资源、搞活教育形式，生动鲜活开展党史学习教育。注重方式方法创新，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。发挥好老战士、老党员、老同志的重要作用，讲活党的故事、党的光荣传统和优良作风。充分利用陕西丰富的红色资源、红色基地，让各族师生在现场学习中切身感受百年艰辛历程、巨大变化、辉煌成就，在感动感悟中传承发扬红色基因。
三要坚持知行合一。要进一步推动学习教育与各项工作紧密结合，在解决问题、推动发展、促进改革等实效上彰显学习教育的特色成果。同时，要强化分类指导，富有特色地开展党史学习教育，推动学习教育具体化、精准化，在抓好县处级领导干部学习基础上，抓好广大青年学生的学习教育。
四要营造浓厚氛围。要充分运用各类宣传平台和新兴媒体，大力宣传学校在学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验。要通过线上线下相结合的方式，发掘报送优质学习资源，大力宣传正面典型，营造浓厚学习氛围。
